PBL臨床思維教師端app旨在提供高效的教學管理解決方案，為教師提供在線編輯課程、學生分組、評價反饋等功能。通過多種場景切換，教學管理變得更加便捷高效。PBL臨床思維教師端app擁有在線指導、分組學習、課程編輯、視頻播放、賬號管理等功能，為教師提供全方位的教學輔助支持，助力教學工作更上一層樓。

軟件介紹

在PBL臨床思維教師端app中，教師可以通過在線指導功能對學生進行個性化的學習指導，實現更有效的教學。同時，通過課程控制中的分組功能，教師可以靈活劃分不同組別，提升學習效果。編輯修改課程資料、上傳播放課堂視頻、賬號與安全管理等功能，為教師提供了便捷的課程管理工具，讓教學變得更加智能化和高效。

軟件特色

1, 多維度的評價反饋： 實時記錄個人、小組表現，支持自評、互評，提供多維度數據統計，助力問題發現與解決。

2, 智能化的課程安排： 根據教學需求自動安排課程時間、參與人數、上課地點，使教學安排更加輕松高效。

3, 自由式的討論氛圍： 鼓勵學生發散性思考，促進多人思維碰撞，打破傳統教學模式。

4, 科學性的思維塑造： 培養學生獨立思考能力，引導靈活運用知識，助力終身學習。

5, 統計模塊： 實時記錄成員表現，直觀展示給老師，助力教學管理。

軟件總結

PBL臨床思維教師端app致力于打造高效的教學管理平臺，為教師提供智能化的課程安排和個性化的評價反饋系統。通過創造自由式討論氛圍和科學性的思維塑造，激發學生的學習興趣與潛能。無論是課程安排還是賬號管理，PBL臨床思維教師端app都能滿足教師多樣化的需求，提升教學質量。同時，支持兩種賬號注冊登錄方式，簡單快捷。無論是在線指導、分組學習還是課程編輯，PBL臨床思維教師端app都為教師提供了全方位的功能支持，讓教學變得更加便捷高效。

包名：com.edu.pblteacher

MD5：5B75C1D8EEE8A822E9BD9F99F04D6E5E